苏教高〔2012〕16号
各高等学校：
为深入贯彻胡锦涛总书记在【shū jì zài】📻庆祝清华大学建校100周年大【zhōu nián dà】⌚会上的🈯重要讲话精神，全面落🐹实国家【shí guó jiā】😵和省教育【shěng jiāo yù】规划纲要💿，引导高校主动【xiào zhǔ dòng】适应国【shì yīng guó】家战略💊和地方经济社会发展【zhǎn】💢需求，优化专🥤业结构👌，加强专【jiā qiáng zhuān】👳业内涵建设，创新人才培养模式，大力提升人才🎚培养水【péi yǎng shuǐ】平【píng】，根据【gēn jù】🔶《江苏省【jiāng sū shěng】教育厅【tīng】🎽江苏省【jiāng sū shěng】财政厅【tīng】📴关于实【guān yú shí】施江苏省【jiāng sū shěng】“十二五【shí èr wǔ】”高等教育教学【yù jiāo xué】🥙改革与教学质量提升工程的【gōng chéng de】意见》（苏教高〔2012〕1号），经研究👇，省教育【shěng jiāo yù】厅【tīng】🎽、财政厅【tīng】📴决定开【jué dìng kāi】展【zhǎn】💢“十二五【shí èr wǔ】”高等学【gāo děng xué】🐐校重点专业建设工作。现将有【xiàn jiāng yǒu】关事项【guān shì xiàng】😳通知如🎩下🔏。
一、建设目的与意义
专业是📄高校人才培养的载体【de zǎi tǐ】🌙，是高校【shì gāo xiào】推进教【tuī jìn jiāo】育教学改革、提高教🦉育教学质量的【zhì liàng de】立足点🐵，其建设【shè】💅水平和绩效决定着高⛱校的人才【de rén cái】培养质量和【zhì liàng hé】🙅特色【tè sè】👇。开展重点专业建💋设【shè】，旨在引导高校🐸结合实际🔝，科学定📯位【wèi】，优化结构🥄，彰显特【zhāng xiǎn tè】🏪色【sè】。通过积极探索【jí tàn suǒ】有效的专业建💋设【shè】机制⛑，逐步形【zhú bù xíng】🈷成服务方向明【fāng xiàng míng】⛳确、社会效益明显【yì míng xiǎn】、具有自【jù yǒu zì】身特色【tè sè】👇和优势的人才【de rén cái】培养结【péi yǎng jié】构🥄，满足国家和我省经济【shěng jīng jì】社会发🛴展对多【zhǎn duì duō】样化、多类型和紧缺【hé jǐn quē】型人才【xíng rén cái】🌒的需求🥇，全面提高高等🎂学校人才培养质量和【zhì liàng hé】🙅综合竞争实力。
按照“十二五【shí èr wǔ】”期间构建具有【jiàn jù yǒu】➕江苏特色的现代产业【dài chǎn yè】🥎体系、加快推进经济社会发展转型【zhǎn zhuǎn xíng】🔇升级需要【yào】🙏，特别是【tè bié shì】围绕江【wéi rào jiāng】苏省战【sū shěng zhàn】略性新🛫兴产业发展需求【qiú】🍖，有计划、有重点【yǒu chóng diǎn】地在全👃省普通🧓高等学【gāo děng xué】校遴选建设💶500个左右🍍的重点【de chóng diǎn】专业，其中本【qí zhōng běn】科按专⛰业类或专业建设💶300个左右🍍，高职按专业群🈳建设💶200个左右🍍。
二、建设方式
鼓励本科高校【kē gāo xiào】创新专业组织🍝形式【xíng shì】，以专业类为单位开展🍺重点专【chóng diǎn zhuān】👷业建设【yè jiàn shè】，进一步【jìn yī bù】优化资🧡源配置🌑，强化办🎰学特色，促进示范共享。同时兼顾各校【gù gè xiào】🚱专业建设【yè jiàn shè】实际，亦支持学校以【xué xiào yǐ】😊单个专【dān gè zhuān】业为单位开展🍺重点专【chóng diǎn zhuān】👷业建设【yè jiàn shè】。高职高专院校🌮原则上应按专业群为【yè qún wéi】单位进【dān wèi jìn】🛢行重点【háng chóng diǎn】建设。
本科重【běn kē chóng】点专业【diǎn zhuān yè】🏨类是指高🐧等学校以内【yǐ nèi】🌙涵相近🐬的专业【zhuān yè】为基础【jī chǔ】，以具有🦒明显优势或【yōu shì huò】特色的专业【zhuān yè】为核心【xīn】，按学科基础【jī chǔ】相同或相近【huò xiàng jìn】🦉原则👗，充分融😑合相关【hé xiàng guān】📒专业【zhuān yè】而📁形成的【xíng chéng de】🐗本科专【běn kē zhuān】🏂业集合【yè jí hé】。高职高专重点【zhuān chóng diǎn】专业【zhuān yè】🏨群是指高🐧职院校围绕某🏬一技术领域🔚或服务【huò fú wù】领域🔚，依据自身独特【shēn dú tè】的办学优势与服务面向【xiàng】👒，以学校【yǐ xué xiào】优势或【yōu shì huò】特色专业【zhuān yè】为核心【xīn】，按行业基础【jī chǔ】、技术基础【jī chǔ】相同或相近【huò xiàng jìn】🦉原则👗，充分融😑合相关【hé xiàng guān】📒专业【zhuān yè】而📁形成的【xíng chéng de】🐗专业【zhuān yè】集合，并代表【bìng dài biǎo】🚮着院校🤓的专业【zhuān yè】发展方【fā zhǎn fāng】向【xiàng】和重🥊点。
三、建设内容
重点专🍩业建设要坚持以满足🍀经济社会发展需求为【xū qiú wéi】导向【dǎo xiàng】，按照“发挥优势、强化特👝色，优化结🌮构、提高效益💢，重点突破、示范共【shì fàn gòng】享【xiǎng】”的【de】🌹要求，以实现【yǐ shí xiàn】人【rén】🏒、财、物的【de】🌹统筹为手【shǒu】🐟段🏟，提升专【tí shēng zhuān】⭕业人【rén】🏒才培养质🛸量为目的【de】🌹，依托核心专业与相关专【xiàng guān zhuān】业的【de】👳优势资源【yuán】🏇，从专业【cóng zhuān yè】（类【lèi】、群⤴）组建的【de】📴视角，重点围【chóng diǎn wéi】绕人【rén】才🥓培养模🍡式【shì】、教师队【jiāo shī duì】伍📤、课程教【kè chéng jiāo】材、教学方式【shì】、教学管理等影【lǐ děng yǐng】响专业发展的【fā zhǎn de】🌹关键环👙节进行【jiē jìn háng】综合改革，强化内涵建设🚬，为本校⏸其他专业提供【yè tí gòng】示范，以重点【yǐ chóng diǎn】🗑专业建设带动相关专【xiàng guān zhuān】业建设水平的【shuǐ píng de】👱提升。
本科重点专业应重点建设以下内容：
1.人才培【rén cái péi】🆗养模式改革。依据社会对各类人才的需求🌆，明确人【míng què rén】🏣才培养【cái péi yǎng】定位🏵，发挥产【fā huī chǎn】学研在【xué yán zài】人才培【rén cái péi】🆗养中的【yǎng zhōng de】🏵协同作用【yòng】。加强课🥌程🧝、教材、教学方【jiāo xué fāng】🕙法和手段等方面的改革与建设，采用【yòng】探究式【jiū shì】、研究性教学等🏠新的教🤸学方法。拓宽实践教学【jiàn jiāo xué】🐲渠道，建立学🏙生深入社会开展实践【zhǎn shí jiàn】🥜实习的【shí xí de】有效机制💊，形成教【xíng chéng jiāo】学、科研和社会实【shè huì shí】践有机结合的【jié hé de】🦀人才培【rén cái péi】🆗养模式。
2.教学团【xué tuán】🍛队建设【duì jiàn shè】。围绕专👮业核心【yè hé xīn】课程群🕔，组建热🔞爱本科教学、改革意识强、结构合【jié gòu hé】理【lǐ】、教学质【jiāo xué zhì】👫量高的🤠优秀教【yōu xiù jiāo】学团【xué tuán】🍛队。教学团【xué tuán】🍛队要有【duì yào yǒu】先进的教学理【jiāo xué lǐ】念和明【niàn hé míng】🏼确的教🏙学改革目标【mù biāo】，切实可行的实施方案【shī fāng àn】，健全的🕋团队运行机制和激励机制，特别要有健全📛的中青🛩年教师培训机制。
3.课程与教学资源建设。瞄准专【miáo zhǔn zhuān】😳业发展前沿【qián yán】，面向经济社会🏙发展需求🎨，借鉴国🚤内外课程改革成果【chéng guǒ】，充分利【chōng fèn lì】♍用现代信息技【xìn xī jì】术【shù】，更新完【gèng xīn wán】👻善教学【shàn jiāo xué】内容🥝，优化课♉程设置🥐，形成具有鲜明【yǒu xiān míng】特色的专业核心课程群。要加强🎀协同开🥄发，促进开放共享【fàng gòng xiǎng】，形成与【xíng chéng yǔ】人才培【rén cái péi】🗃养目标【yǎng mù biāo】、人才培【rén cái péi】🗃养方案🐿和创新人才培【rén cái péi】🗃养模式📼相适应的优质教学资源。
4.教学方【jiāo xué fāng】🍃式【shì】🕌方法改革。深化教【shēn huà jiāo】🥗学研究🍲、更新教🔆学观念，注重因材施教🔩、改进教学方【jiāo xué fāng】🍃式【shì】🕌，依托信【yī tuō xìn】息技术、完善教学【jiāo xué】手段🌅，产生一批具有【pī jù yǒu】鲜明专🔏业特色的教学【jiāo xué】改革成果。积极探【jī jí tàn】索启发【suǒ qǐ fā】😟式【shì】🕌、探究式【shì】🚍、讨论式【tǎo lùn shì】🕌、参与式【shì】🕌教学【jiāo xué】，充分调【chōng fèn diào】动学生学习🐞积极性，激励学【jī lì xué】生自主学习🐞。促进科研与教👲学互动，及时把【jí shí bǎ】🥡科研成果转化为教学【jiāo xué】内容【nèi róng】。支持本【zhī chí běn】科生参与科研活动，早进课题、早进实⬇验室【yàn shì】💨、早进团🖕队。
5.实践教【jiàn jiāo】🏫学【xué】环节🍠。结合专【jié hé zhuān】业特点【yè tè diǎn】和人才【hé rén cái】培养要求🤢，增加实🤲践教【jiàn jiāo】学【xué】♿比重【bǐ chóng】，改革实践教【jiàn jiāo】🏫学【xué】🚍内容，改善实【gǎi shàn shí】🚤践教【jiàn jiāo】学【xué】♿条件，创新实践教【jiàn jiāo】🏫学【xué】🚍模式，增加综【zēng jiā zōng】😊合性【hé xìng】🥅、设计性实验🐤，倡导自选性🚶、协作性【xié zuò xìng】实验🐤。配齐配😖强实验📦室人员，鼓励高🌈水平教师承担实践教【jiàn jiāo】🏫学【xué】🚍。应用性专业应【zhuān yè yīng】加强与政府部【zhèng fǔ bù】门【mén】、行业🏬、企业的🚵合作，积极引【jī jí yǐn】入校外【rù xiào wài】实践资【shí jiàn zī】源，使行业【shǐ háng yè】🏬企业成为重点专业建设的重要力量与受益主体⤴。
6.教学管理【xué guǎn lǐ】改革。更新教🕰学管理【xué guǎn lǐ】理念🍧，加强教学过程【xué guò chéng】管理，形成有🌪利于支撑综合改革试🚝点专业🏛建设，有利于💏教学团😞队静心教书、潜心育人🎁，有利于💏学生全面发展和个性发展相💌辅相成【fǔ xiàng chéng】的管理【de guǎn lǐ】制度和【zhì dù hé】评价办法🤷。建立健【jiàn lì jiàn】全严格【quán yán gé】🎚的教学【de jiāo xué】管理制度【dù】，鼓励在专业建【zhuān yè jiàn】🚭设的重要领域进行探【jìn háng tàn】🕋索实验【suǒ shí yàn】。
在此基础上🎗，以专业类【zhuān yè lèi】为单位建设【wèi jiàn shè】的本科重点专【chóng diǎn zhuān】🏮业要严格遵循【gé zūn xún】专业类【zhuān yè lèi】建设的特点与【tè diǎn yǔ】🤲规律🎏，加大人【jiā dà rén】、财🍬、物的统筹【chóu】🙋，创新体制机制【zhì jī zhì】，积极探索专业类【zhuān yè lèi】的管❌理与组🚌织形式👱，实现建【shí xiàn jiàn】设成果的共享。要整合专业类【zhuān yè lèi】中各专业的教师资源【shī zī yuán】，优化师【yōu huà shī】🚖资队伍结构，提升教🛐学团队【xué tuán duì】教学能力【lì】，满足重【mǎn zú chóng】点专🏮业类各专业教学⏬需要【xū yào】😑；要整合核心专【hé xīn zhuān】业与相关专业🙁的实践【de shí jiàn】教学资源，建设面向专业☕类的实验室、实习实🌞践基地和实践💾教学共😴享平台，实现优【shí xiàn yōu】质资源的充分【de chōng fèn】🖌利用与【lì yòng yǔ】高效共享。
高职重点专业群应重点建设以下内容：
1.人才培【rén cái péi】⛸养体制【yǎng tǐ zhì】建设。以区域经济社【jīng jì shè】会发展🍤和产业转型升级对高素质技能型专门人才【mén rén cái】的需求为依据，按照“工学结🐡合、校企合🎖作、顶岗实习➖”人才培【rén cái péi】⛸养模式的要求，创新专🌍业群人才培【rén cái péi】⛸养体制【yǎng tǐ zhì】，与企业【qǐ yè】⏪（行业【háng yè】）共同制订专业【dìng zhuān yè】人才培【rén cái péi】⛸养方案【yǎng fāng àn】，实现专🐀业教学【yè jiāo xué】要求与【yào qiú yǔ】👏企业【qǐ yè】⏪（行业【háng yè】）岗位技🔀能要求对接【duì jiē】🏀；推行🈁“双证书🎦”制度【zhì dù】，实现专🐀业课程【yè kè chéng】内容与职业标【zhí yè biāo】准对接【duì jiē】🗡；引入企业【qǐ yè】⏪新技术、新工艺，校企合🎖作共同【zuò gòng tóng】开发专📽业课程【yè kè chéng】和教学资源；积极试行多学🌂期、分段式【fèn duàn shì】🦂等灵活多样的🕯教学组👤织形式✊，将学校的教学过程和【guò chéng hé】⛩企业的【qǐ yè de】🚌生产过【shēng chǎn guò】程紧密📼结合👝，校企共同完成教学任【jiāo xué rèn】务【wù】；建立行【jiàn lì háng】业、企业【qǐ yè】⏪和社会参与的【cān yǔ de】人才培【rén cái péi】⛸养质量【yǎng zhì liàng】保障体【bǎo zhàng tǐ】系。
2.课程【kè chéng】🐄体系建设🎗。根据专🌌业群所♌面向的【de】特定【tè dìng】🏇“服务域”，明确各专业【zhuān yè】之间的【de】依赖关系，深入分【shēn rù fèn】析专业【xī zhuān yè】群内核心专业【xīn zhuān yè】与相关专业和【zhuān yè hé】课程【kè chéng】🐄的【de】共性与🚿差异性🐚，围绕核🍪心岗位🚇的【de】工作领域构建专业【jiàn zhuān yè】群核心【qún hé xīn】课程【kè chéng】🥘，按照核🚳心岗位🚇涉及的【shè jí de】🍄工作内容确定课程【kè chéng】🐄内容，形成公【xíng chéng gōng】共平台⏭与多个专业【zhuān yè】方🛺向彼此联系、相互渗透、共享【xiǎng】📰开放的【de】课程【kè chéng】🐄体系。以保证🤯专业【zhuān yè】群的【de】基本规格和【guī gé hé】全面发展的【de】共性要求🚓的【de】“平台”课程【kè chéng】🐄和实现不💭同专业【zhuān yè】（方向【fāng xiàng】）人才分流培养的【de】“模块【mó kuài】”课程【kè chéng】🐄为主要形式【xíng shì】，按照由【àn zhào yóu】♐简单到综合【zōng hé】、由易到【yóu yì dào】难🎏，分级别开发的【de】原则【yuán zé】，进行核【jìn háng hé】心课程【xīn kè chéng】🥘群的整【qún de zhěng】💴体设计。通过课程【kè chéng】🐄群的【de】底层共🚤享【xiǎng】📰，中层分🔮立，高层互选🚑，凸显专【tū xiǎn zhuān】🈴业群的【de】适应性，发挥专业【zhuān yè】群在🌫拓展新专业【zhuān yè】（或专业【zhuān yè】💓方向【fāng xiàng】）方面的【fāng miàn de】🌓集群优势。
3．实训体🍁系建设【xì jiàn shè】🐑。针对专【zhēn duì zhuān】业群【qún】💮面向的行业（产业）与岗位群【qún】💮，以专业群【qún】💮内各专业的岗位通用【wèi tōng yòng】技能与专门技能训🏤练为基础🎯，系【xì】统设计实训【jì shí xùn】体🍁系【xì】，整合核心专业【xīn zhuān yè】与相关【yǔ xiàng guān】🔕专业的实践教【shí jiàn jiāo】💲学资源🍛，分类组【fèn lèi zǔ】建实训基地【xùn jī dì】。按照实🚎训基地【xùn jī dì】的功能📞定位😾，通过🥁“模块化🍗”和【hé】🍂“项目化【xiàng mù huà】🍗”的形式🦂，开展实训教学内容的【nèi róng de】系列化【xì liè huà】🍗建设🐑，形成满【xíng chéng mǎn】足专业群【qún】💮共性需求与专门化🍗（或个性化🍗）需求的♒、校内校外相结合的实训体🍁系【xì】，实现优【shí xiàn yōu】质资源【zhì zī yuán】🕺的充分【de chōng fèn】利用与高效共📤享📀。
4．信息化【xìn xī huà】教学【xué】资源【yuán】⬅建设【jiàn shè】。围绕核【wéi rào hé】心专业🎀与相关👝专业🚷，以企业技术应【jì shù yīng】📎用为重【yòng wéi chóng】点，校企之⛽间搭建⛹信息化【xìn xī huà】平台，将企业的资源【de zī yuán】引入教学【xué】⚾，建设【jiàn shè】涵盖教学【xué】⚾设计【shè jì】、教学【xué】实💦施🕠、教学【xué】⚾评价的【de】数字化专业群【qún】🚝教学【xué】资源【yuán】⬅；以现代信息技术为支撑【chēng】，开发虚拟工🍸厂【chǎng】、虚拟车间、虚拟工🍸艺等🦕，作为实【zuò wéi shí】践教学【jiàn jiāo xué】⚾和技能训练的【xùn liàn de】🧤有效补充🎷，提高教学【xué】⚾效益。按照核【àn zhào hé】⚡心课程群【qún】与专业🚷相关课程的【de】内在逻辑关系【guān xì】😕，建设【jiàn shè】由优秀数【yōu xiù shù】🎂字化媒【zì huà méi】体素材、优秀教学【xué】⚾案例等教学【xué】⚾基本素材构成🔹的【de】、可不断【kě bú duàn】扩充🎷的【de】开放式专业群【qún】🚝教学【xué】⚾支持系统【tǒng】，创建先【chuàng jiàn xiān】🖼进的数【jìn de shù】🖇字化学【zì huà xué】🐭习空间，实现信息化【xìn xī huà】教学【xué】资源【yuán】⬅在专业群【qún】🚝内的【de】广泛共享。
5．“双师【shuāng shī】🔜”团队建设🚀。根据专业群教【yè qún jiāo】🌾学需要🐔，整合专业群相【yè qún xiàng】关专业🏿专兼职教师资源🏖，优化师🦄资队伍【zī duì wǔ】结构，发挥不🐝同专业【tóng zhuān yè】背景和🌥工作经历教师的优势，通过校企🌟“互聘、互兼🛩”双向交【shuāng xiàng jiāo】流的团队合作【duì hé zuò】机制，打造一【dǎ zào yī】支具有现代职【xiàn dài zhí】教理念🍍、教学经🕠验丰富【yàn fēng fù】🤶、实践能【shí jiàn néng】力强的【lì qiáng de】高水平📯“双师【shuāng shī】🔜型”专业群教【yè qún jiāo】🌾学团队👚，提升教【tí shēng jiāo】学团队👚的教学📂能力【néng lì】、技术创新能力【néng lì】和技术【hé jì shù】服务能【fú wù néng】力，满足重【mǎn zú chóng】点专业群各专业教学需要🐔和行业【hé háng yè】企💿业的发【yè de fā】展需要。
6．专业群管理体制【lǐ tǐ zhì】和运行机制【jī zhì】建设。按照专📀业群建【yè qún jiàn】🎀设的特🏻点与要【diǎn yǔ yào】求🥝，探索专【tàn suǒ zhuān】业群建【yè qún jiàn】🎀设的特🏻点和规【diǎn hé guī】律【lǜ】，创新管🎨理体制【lǐ tǐ zhì】和运行机制【jī zhì】，探索建立由行🚶业企业【yè qǐ yè】代表、相关专业负责人【rén】📎、学生代【xué shēng dài】🥤表等利益相关方参与的专业🎆群建设【qún jiàn shè】组织管理形式，建立健【jiàn lì jiàn】全专业群建【yè qún jiàn】🎀设管理制度📂，协调专【xié diào zhuān】业群内各专业🗞的建设【de jiàn shè】🧦与发展🎮、资源共享与互🚹补【bǔ】，通过柔性化的专业🎆管理与课🌌程组织🔉，提高专【tí gāo zhuān】业拓展【yè tuò zhǎn】和滚动⏫发展的能力。
四、申报条件
申报省❌重点专业【yè】（含类【hán lèi】、群，下同），必须具【bì xū jù】♐备以下🤤条件：
1. 专业符【zhuān yè fú】➰合本校办学定【bàn xué dìng】位和发【wèi hé fā】👯展方向🐊，已纳入【yǐ nà rù】♟本校专🍘业建设规划并进行重【jìn háng chóng】点建设👹，成效良😱好【hǎo】💶。专业类或专业🖖群中的核心专业具有【yè jù yǒu】明显的【míng xiǎn de】🛋学科优势【shì】、行业优势或区【shì huò qū】位优势【shì】，与地方支柱产⏮业、新兴产【xīn xìng chǎn】业密切相关，能充分体现学校的办学特色。
2. 专业的改革与【gǎi gé yǔ】建设基【jiàn shè jī】础较好🔖，核心专🚦业与相关专业【guān zhuān yè】🧡的培养【de péi yǎng】模式改革力度大【dà】🏄，教学经【jiāo xué jīng】费投入充分保障，课程建设成效✡显著【xiǎn zhe】❌，社会服务能力➖强。
3．专业的🌁师资队伍整体【wǔ zhěng tǐ】实力较强【qiáng】，核心专【hé xīn zhuān】业与相关专业【guān zhuān yè】有高水平的专🎋业带头人与数量充足的骨干【de gǔ gàn】教师。专业带【zhuān yè dài】头人具有丰富🥩的教学经验，长期坚🔳持在教🗿学第一线为本【xiàn wéi běn】🌩、专科生授课，承担有【chéng dān yǒu】🎇高水平的教改😺项目🎧，取得优秀教学【xiù jiāo xué】成果【chéng guǒ】🈚。
4．专业建【zhuān yè jiàn】⛔设方案科学可🎲行🗂，改革思路清晰，目标明【mù biāo míng】确【què】，措施具🐫体，具有创【jù yǒu chuàng】📎新性和先进性。政策保【zhèng cè bǎo】障到位【zhàng dào wèi】🎠，能有校调动教师积极投身教学改革。
五、申报范围与限额
我省普通高等【tōng gāo děng】学校均可申报🧝重点专【chóng diǎn zhuān】业【yè】🥟。重点专【chóng diǎn zhuān】业【yè】🥟建设采用【yòng】“一次遴🧑选🎎，分年投入”的方式👅。
（一）本科高校
申报【shēn bào】📂专业类【zhuān yè lèi】所【suǒ】🏙涵盖专业【yè】可以🚌属于🔤《普通高【pǔ tōng gāo】等学校本科专业【yè】目录✂（修订稿【xiū dìng gǎo】201205）》（另发，附件中均简称为💞“目录（修订稿【xiū dìng gǎo】201205）”）中的同一个专业【gè zhuān yè】🐣二级类【èr jí lèi】🔱（申报【shēn bào】名🌻称即为【chēng jí wéi】💞该二级类【èr jí lèi】🔱名称【míng chēng】），亦可分🤶属两个【gè】（仅限两👞个【gè】）内涵相【nèi hán xiàng】近的专业【yè】二级类【èr jí lèi】🔱（申报【shēn bào】名🌻称为💞其中一个【gè】🌃的二级💇类【lèi】🔱名称【míng chēng】）。每个【gè】申📖报专业【bào zhuān yè】🍔类【lèi】🔱包括2-4个专业【gè zhuān yè】🐣，其中至少有1个【gè】省级以上品📗牌特色专业【yè】。根据各校专业【yè】建设发展的实【zhǎn de shí】际情况👔，本科重点专业【yè】也可以【yě kě yǐ】按专业【àn zhuān yè】申报【shēn bào】📂。
各本科高校申报限额详见附件1。
（二）高职高专院校
一律按👟专业【yè】⬜群申报【qún shēn bào】。申报专业【yè】⬜群的名称由学校自行拟定【nǐ dìng】。每个【gè】🐲申报专业【yè】⬜群含🔉1-2个【gè】🐲核心专【hé xīn zhuān】业【yè】⬜，专业总【zhuān yè zǒng】🌊数为3-5个【gè】🐲。各高职【gè gāo zhí】高专院校申报【xiào shēn bào】🦓限额为4个【gè】🐲。
（三）独立学院
仅可按专业申报【bào】。每校申【měi xiào shēn】报【bào】专业⚾数不超过【guò】🗓2个🔞。
六、申报材料与时间
（一）申报材料
1．《江苏省高等学校重点【xiào chóng diǎn】🐞专业申报汇总🚝表【biǎo】🐈》（附件【fù jiàn】2）；
2．《江苏省🍇高等学【gāo děng xué】校重点🌱专业申报表【bào biǎo】》（附件3）；
3．附件材🔥料【liào】📰。装订为一册，应包括师资队【shī zī duì】伍、教学条件、社会评价、人才培🖱养方案、管理制【guǎn lǐ zhì】度、有关获【yǒu guān huò】奖证明【jiǎng zhèng míng】🏉材料【cái liào】📰等多方面的专【miàn de zhuān】业🔛建设情【jiàn shè qíng】🌄况🤕，可采用文字🏔、图片等表现形式【shì】🎣。
上述材🍊料中，材料【cái liào】🕎1需提交❄书面文【shū miàn wén】本一式【běn yī shì】🐺两份【liǎng fèn】🏀，电子材【diàn zǐ cái】料🕎一份；材料【cái liào】🕎2需提交❄书面文【shū miàn wén】本一式【běn yī shì】🐺十份，电子材【diàn zǐ cái】料🕎一份；材料【cái liào】🕎3需提交❄书面文【shū miàn wén】本一式【běn yī shì】🐺两份【liǎng fèn】🏀。
（二）申报时间
请各校🔍于
有关文【yǒu guān wén】件、表格可🛑从江苏【cóng jiāng sū】教育厅门户网站（http://{域名已⬅经过期【jīng guò qī】🐝}）行政公文栏目【wén lán mù】下载。联系人【lián xì rén】：徐庆🚑，联系电🤬话：025-83335558，83335159。
附件【fù jiàn】🐭：1．本科高校申报限额（分校下🌹发【fā】） 2．江苏省🐤高等学校重点专业申报汇总【bào huì zǒng】表【biǎo】🕝 2.1（本科🏎）专业汇【zhuān yè huì】总表 2.2（高职高专【zhuān】）专【zhuān】业汇🍃总表【zǒng biǎo】🎮 3．江苏省【jiāng sū shěng】高等学【gāo děng xué】👦校重点专业申报表🐞 3.1（本科）申报表【shēn bào biǎo】🏘（按专业👜类建设【lèi jiàn shè】） 3.2（本科）申报表【shēn bào biǎo】🎼（按专业【àn zhuān yè】建设📅） 3.3（高职高【gāo zhí gāo】🛵专）申报表 （附件【fù jiàn】2，3请上网🥝下载）
二○
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