教育部【jiāo yù bù】高等教育司:——“十三五【shí sān wǔ】🆖”期间高校教材😔建设有【jiàn shè yǒu】💀关情况介绍
“十三五”时期,教育部深入贯彻落实党中央、国务院【guó wù yuàn】决策部署,推动高【tuī dòng gāo】🤼校教材建设坚【jiàn shè jiān】持价值【chí jià zhí】引领【yǐn lǐng】🔉、坚守质量为本、推进改📒革创新🏒、完善监🕤督保障🔣,适应我国高等教育从大众化🙆迈入普【mài rù pǔ】及化阶【jí huà jiē】段发展需要【xū yào】,与专业🔌、课程改📅革同步,持续推进教材【jìn jiāo cái】建设提【jiàn shè tí】🤹高质量【gāo zhì liàng】、创新发⛰展。概括起【gài kuò qǐ】来,高校教材建设在此期【zài cǐ qī】间有以【jiān yǒu yǐ】💜下四个😞方面的特点🔰:
一、教材数量持续增长,类型更加丰富
据统计,“十三五【shí sān wǔ】”期间【qī jiān】✴,我国正式出版😴的、版权页标注【biāo zhù】🔚“教材【jiāo cái】🏻”字样的高校新【gāo xiào xīn】增教材【zēng jiāo cái】🏻数量达4.3万余种👆。除此之外,还有数🌾量更为庞大的📟教学参⭕考书🕙、教辅用【jiāo fǔ yòng】⬅书以及未标识为教材【jiāo cái】🏻但实际👈作为教材【jiāo cái】🏻使用的【shǐ yòng de】出版物。总的来【zǒng de lái】🏠看,高校教材【jiāo cái】🏻建设有两方面特征:一是门【yī shì mén】类齐全【lèi qí quán】、品种丰【pǐn zhǒng fēng】富【fù】。理论课教材【jiāo cái】🏻涵盖了全部12个学科门类的公共基【gōng gòng jī】础课、专业基础课及🥗专业课【zhuān yè kè】,还有为👀数不少【shù bú shǎo】的实验【de shí yàn】实践教【shí jiàn jiāo】材🏻、实习实训教材【xùn jiāo cái】🎁,以及理🐱论与实践有机结合的教材【jiāo cái】🏻。二是类型多样、适用性【shì yòng xìng】提升【tí shēng】。各地各👟高校持🍳续强化教材【jiāo cái】🏻建设顶层设计🕦,以适应🔆人才培【rén cái péi】养类型🍱多样化【duō yàng huà】需求【qiú】😡。继续实【jì xù shí】🤘施规划教【guī huá jiāo】材精🦄品战略,优秀教材【jiāo cái】🏻、精品教❓材🎭、规划教【guī huá jiāo】材🏻示范引领【lǐng】,以满足【yǐ mǎn zú】🎹人才培【rén cái péi】养需求【qiú】📯为导向,以产业【yǐ chǎn yè】技术进步和学科发展为驱动【wéi qū dòng】,以适应🔆高等教📙育分类【yù fèn lèi】发展需求【qiú】😡为核心,注重增强教材【jiāo cái】🏻类型的多样性【duō yàng xìng】🌪、适用性【shì yòng xìng】,适应不【shì yīng bú】同类型【tóng lèi xíng】高校和学科专🕦业人才【yè rén cái】培养需要的优质教材【jiāo cái】🏻层出不【céng chū bú】🦄穷。
二、价值导向全面树立,育人功能持续增强
强化教材【jiāo cái】😴育人功能,把教材【bǎ jiāo cái】📱作为加强高校【qiáng gāo xiào】思政工作的重🥎要载体【yào zǎi tǐ】🏑,作为全🚮面推进课程思政建设【zhèng jiàn shè】🍇的重要抓手🚼。一是强😪化价值🦈引领【yǐn lǐng】💩,助推专业教育与思政教育相📽融合【róng hé】。推进教【tuī jìn jiāo】材😴内容及表现方式方【shì fāng】🌸法改革,全面推动习近📭平新时代中国特色社会主义【huì zhǔ yì】思想进教材【jiāo cái】😴、进课堂【jìn kè táng】、进头脑🧢,将课程🎚思政落实到教材【jiāo cái】😴编审选【biān shěn xuǎn】用全【yòng quán】🥖过程🥅,努力达【nǔ lì dá】到润物👍无声的【wú shēng de】育人效果。二是立【èr shì lì】😽足中国实践,反映国情民情。大批扎😔根中国大地【dà dì】🏑、立足中国实践、总结中国经验【guó jīng yàn】、彰显中国特色的教材【de jiāo cái】😴不断涌🏉现,特别是创新创【chuàng xīn chuàng】业教材【yè jiāo cái】😴建设快【jiàn shè kuài】速发展🚋。三是紧跟时代步伐,服务国家需求📴。与“新工科【xīn gōng kē】”“新医科”“新农科”“新文科”建设相适应【shì yīng】,瞄准国【miáo zhǔn guó】家重大🤑战略和【zhàn luè hé】学科前【xué kē qián】🍍沿发展【yán fā zhǎn】方向,陆续部【lù xù bù】署反映新学科、新知识【xīn zhī shí】、新方法的新兴【de xīn xìng】🚌交叉学【jiāo chā xué】🤡科相关教材及【jiāo cái jí】🔌资源的研发、建设,服务跨学科人🍖才培养🦊。
三🥊、抢抓新技术带来的历【lái de lì】史机遇【shǐ jī yù】,新形态教材创🕕新发展【xīn fā zhǎn】🚵
抢抓新🏈技术带【jì shù dài】🏊来的历🥫史机遇【shǐ jī yù】,推出了🌋一大批【yī dà pī】🏥纸质+数字化资源教材,以及融【yǐ jí róng】合互联网【wǎng】、人工智能等信息技术【xī jì shù】🏇的虚拟【de xū nǐ】现实【shí】、增强现【zēng qiáng xiàn】实【shí】、配套移🏳动软件等表现丰富的🤞多介质💉教材。新形态🈴教材打破了纸【pò le zhǐ】质教材的局限,添加可视性强的动态【de dòng tài】图例📊,补充更【bǔ chōng gèng】新实【shí】践🗒案例,根据学生个性【shēng gè xìng】🚶化发展需求拓展内容,增强了【zēng qiáng le】🎲教材表现力和🦅吸引力,强化了育人功【yù rén gōng】🕰能。不仅在【bú jǐn zài】解决传📙统教材♑更新不及时的🧐老大难问题上取得成🔟效【xiào】🈹,而且有效【xiào】🈹服务于线上教学、混合式教学等新型教学模式。在新冠🎺肺炎疫【fèi yán yì】情期间实【shí】施的大规模【dà guī mó】在线教【zài xiàn jiāo】学实践【xué shí jiàn】🧐中,这些新【zhè xiē xīn】🤟形态的优质教材发挥【cái fā huī】了重要作用㊗,有效【xiào】保🚲障了线上教学与线下【yǔ xiàn xià】教学质【jiāo xué zhì】📙量的【liàng de】“实【shí】质等效【xiào】🈹”。
四、融入专💭业🏮、课程一🆓体化建设与改【shè yǔ gǎi】革,有效保障培养【zhàng péi yǎng】质量【zhì liàng】
一流专【yī liú zhuān】🈳业【yè】🏣、一流课【yī liú kè】🏊程【chéng】建设📟全面推进🕵,专业【yè】🏣、课程【chéng】🚦与教材一✌体化建设与【jiàn shè yǔ】改革已经🐾成为“十三五【shí sān wǔ】”期间高等教育深化教学改革【xué gǎi gé】、提高教🙍学质量【xué zhì liàng】🦈的🌆重要保证【zhèng】🐛。一是将🏢教材建【jiāo cái jiàn】🌭设与选【shè yǔ xuǎn】用纳入【yòng nà rù】🍪本科教学质量【xué zhì liàng】🦈国家标🏻准【zhǔn】🗒。2018年,教育部【jiāo yù bù】发布《普通高💆等学校本科专【běn kē zhuān】💎业【yè】🏣类教学【lèi jiāo xué】质量【zhì liàng】🦈国家标🏻准【zhǔn】🗒》,针对本【zhēn duì běn】🌕科高校的🌆1049门专业【yè】🏣基础课和3676门专业【yè】🏣核心课,制定了【zhì dìng le】教材❄及参考【jí cān kǎo】书目的🌆建设与【jiàn shè yǔ】选用规范【fàn】🚒,鼓励高校选用【xiào xuǎn yòng】规划教材❄、精品教材等优🎙秀教材❄。二是将教材❄编写与【biān xiě yǔ】选用纳入【yòng nà rù】🍪一流专【yī liú zhuān】🈳业【yè】🏣和一流课【yī liú kè】🏊程【chéng】建设📟指标。自2019年起,教育部【jiāo yù bù】面向全国高校【guó gāo xiào】开展一流专【yī liú zhuān】🈳业【yè】🏣、一流课【yī liú kè】🏊程【chéng】🚦遴选,把优秀教材建【jiāo cái jiàn】🌭设作为一流专【yī liú zhuān】🈳业【yè】🏣、一流课【yī liú kè】🏊程【chéng】建设📟的🌆“硬指标”,形成了“一流专【yī liú zhuān】🈳业【yè】🏣” “一流课【yī liú kè】🏊程【chéng】🚦”引领“一流教【yī liú jiāo】🕺材❄”建设,“一流教【yī liú jiāo】🕺材❄”建设支💭撑“一流专【yī liú zhuān】🈳业【yè】🏣”“一流课【yī liú kè】🏊程【chéng】🚦”的🌆良性发展局面。三是将教材建【jiāo cái jiàn】🌭设与选【shè yǔ xuǎn】用纳入【yòng nà rù】🍪质量【zhì liàng】监📝管系统。陆续将【lù xù jiāng】教材建【jiāo cái jiàn】🌭设与选【shè yǔ xuǎn】用纳入【yòng nà rù】🍪高校本【gāo xiào běn】科教学工作合【gōng zuò hé】格评估、审核评【shěn hé píng】🔜估以及【gū yǐ jí】“双一流”建设高🍵校的考【xiào de kǎo】♍察范【fàn】围,强化质【qiáng huà zhì】👣量跟踪与监管♏。
下一步【xià yī bù】🔭,教育部将全面总结【zǒng jié】“十三五”期间教🔰材建设【cái jiàn shè】经验🔖,深入推进贯彻落实《普通高⌚等学校【děng xué xiào】🎎教材管【jiāo cái guǎn】理办法【lǐ bàn fǎ】》,深化高等学校【děng xué xiào】🎎教材与专业⭕、课程一【kè chéng yī】体化建设与改😝革【gé】,加快构建支撑世界一【shì jiè yī】流、中国特色高水【sè gāo shuǐ】平本科教育的【jiāo yù de】😼教材体系,努力开➖创高等🐉教育提质创新❓发展的🌯新局面【xīn jú miàn】。